A continuación les dejo tres videos en los que se analiza la relación entre la psicopedagogía y las NEE, procuren verlos secuencialmente y al finalizar comenten los siguientes puntos:
El contenido de los videos, ¿qué relación guarda con los puntos vistos hasta el momento dentro de la asignatura?
¿Qué puntos te parecen importantes respecto de la evaluación que se debe hacer a los alumnos con NEE?
¿Qué puntos novedosos toca el especialista que no se habian tratado durante las sesiones de la asignatura?
PSICOPEDAGOGÍA Y NEE 1
PSICOPEDAGOGÍA Y NEE 2
PSICOPEDAGOGÍA Y NEE 3
2 comentarios:
¿Qué relación guarda con los puntos vistos hasta el momento dentro de la asignatura?
· Profesionistas muy preparados y una formación practica y teórica
· Conocer quién y en donde se da el papel más importante de los apoyos como la familia el cual es el primer factor donde se desarrolla en alumno y después la escuela.
· Saber los tipos de sistemas que hay micro, meso, exo, macro.
· las entrevistas con los padreas de familia
· la conceptualización y un cambio en los paradigmas en los pronósticos, diagnósticos, y clasificación, un cambio que trae como consecuencia una educación mas integra e inclusiva.
¿Qué puntos te parecen importantes respecto de la evaluación que se debe hacer a los alumnos con NEE?
· Trabajar de la misma manera con los alumnos
· Mayor análisis de tareas con un enfoque significativo para el alumno y un refuerzo.
· Brindar apoyos a las N.E.E especificas
· Conocer los agentes de influencia para después integrarlos y hacer más favorecedor la educación del niño con N.E.E con o sin discapacidad.
· La labor pedagógica, al diseñar las estrategias ya que son la base y estructura de los apoyos a brindar a las N.E.E
¿Qué puntos novedosos toca el especialista que no se habÍan tratado durante las sesiones de la asignatura?
¿Qué puntos novedosos toca el especialista que no se habían tratado durante las sesiones de la asignatura?
· Los nuevos conceptos de competencias, metas, objetivos, propósitos todos eso con un nuevo enfoque de inclusión educativa.
· Elementos para dar una educación más significativa en la resolución de problemas.
· Programas de acuerdo a las características de los alumnos (N.E.E)
· El uso de programas en las nuevas tecnologías.
· El atraer a profesores y personas para que conozcan mas acerca de la educación especial.
· Talleres para elaborar productos los cuales les permitan generar un un ingreso económico y significativo para los alumnos con N.E.E.
1.- conocer mejor lo importante k es el contexto para el alumno, lo que es una escuela inclusiva e integradora
2.-pues darles el mismo trato, trabajar por igual, claro apoyándolos mas y hacer unas estrategias adecuadas a cada alumno para favorecer mejor su aprendizaje
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